'Αρθρα και συζητήσεις: 'Εσωτερικές Σχολές και Μυητικά Συστήματα > Άλλες σχολές
Νέα Ακρόπολη
Rose:
--- Παράθεση από: ΚΡΑΧΤΗΣ στις Οκτωβρίου 03, 2013, 13:57:53 ---Λένε ότι είναι σχόλη φιλοσοφίας στον κλασικό τρόπο αλλά αυτό είναι φύσης αδύνατο.
Δεν υπάρχει φιλοσοφικός νους μέσα σε μια ιδεολογία. Ιδεολογία σημαίνει ότι ακολουθείς κάποιο συγκεκριμένο σύστημα, δρόμο. Αυτό είναι εντελώς αντικρουόμενο με την φιλοσοφία που σημαίνει ότι ερευνώ χωρίς να δεσμεύομε από ιδεολογίες.
--- Τέλος παράθεσης ---
Μπορεί μία Σχολή Φιλοσοφίας να έχει Ιδεολογία. 'Οταν έχεις Αρχές και Αξίες, δεν είναι Ιδεολογία? Για παράδειγμα, αν επιλέγεις την Συνεργατική Κοινωνία, ή τις αρχές της Ελευθερίας, της Ισότητας, και της Αδελφοσύνης δεν είναι Ιδεολογία? Για να μπορεί να λειτουργήσει μία Σχολή Φιλοσοφίας, με έναν υγιή και εποικοδομητικό τρόπο, χρειάζονται κανόνες, και αρχές, χρειάζεται ένα σύνταγμα, όπως και στη Δημοκρατία.
--- Παράθεση από: ΚΡΑΧΤΗΣ στις Οκτωβρίου 03, 2013, 13:57:53 ---Προσπαθούν να δημιουργήσουν μια ελίτ,έναν πύρινα που θα είναι η οδηγοί της ανθρωπότητας.
Τι σχέση έχει αυτό το πλάνο με την φιλοσοφία δεν μπορώ να το καταλάβω. Αλλά πραγματικά προσπαθώ να καταλάβω πως φάγανε τέτοια τρικλοποδιά από τον εαυτό τους!
--- Τέλος παράθεσης ---
Τι πρόβλημα υπάρχει όταν μία Σχολή εκπαιδεύει Συμβούλους Φιλοσοφίας, ή Lifecoachers, ας πούμε? Τώρα αν η Ν.Α. πετυχαίνει αυτό τον στόχο, είναι ένα ερώτημα...
--- Παράθεση από: ΚΡΑΧΤΗΣ στις Οκτωβρίου 03, 2013, 13:57:53 ---Τελικά φιλόσοφοι δεν είναι γιατί δεν κάνουνε διάλογο, Σπαρτιάτες δεν είναι γιατί δεν ρίχνουν μπουνίδια (συχωρέστε με για την φράση), Τι είναι τελικά; Ένα αλαπαμ παπαντάμ, ένα αρλουμπουργημα χωρίς αυτογνωσία.
--- Τέλος παράθεσης ---
Φιλόσοφοι που δεν κάνουν διάλογο? Εδώ όντως υπάρχει πρόβλημα... και καταφάνερος δογματισμός...
--- Παράθεση από: ΚΡΑΧΤΗΣ στις Οκτωβρίου 03, 2013, 13:57:53 ---Δεν χρειάζεται ο κόσμος σωτήρες οδηγούς μια ολοκληρωτικής λύσης διότι αυτό αυτομάτως στην καλύτερη περίπτωση είναι ουτοπικό και από κάποια άλλη οπτική προβληματικό.
--- Τέλος παράθεσης ---
Δυστυχώς, ο κόσμος χρειάζεται σωτήρες, όπως τα παιδιά, χρειάζονται μαμά και μπαμπά μέχρι να ενηλικιωθούν. Το θέμα είναι όλοι εμείς που αισθανόμαστε μεγάλα παιδιά, και θέλουμε ίσως να ασχολούμαστε με τα κοινά, έχουμε χρέος να βοηθήσουμε τους συνανθρώπους μας, σε αδυναμία, ή ακόμα να τους οδηγήσουμε κάπως σε μία πνευματική ενηλικίωση?
Rose:
--- Παράθεση από: γαραντζώτης γιάννης στις Οκτωβρίου 05, 2013, 16:48:24 ---
--- Παράθεση από: Rose στις Οκτωβρίου 01, 2013, 00:45:21 ---4. Χρειαζόμαστε τελικά, μία αγνή, υγιής, συνεργατική, "σωτηριακή" λαϊκή κίνηση, που να ξεκινάει από τον λαό, και να υπηρετεί τον λαό?
--- Τέλος παράθεσης ---
Κάθε κίνηση, ομάδα, σύλλογος, κόμμα, Μ.Κ.Ο., είναι καταδικασμένα να μπλεχτούν στο παιχνίδι εξουσίας και για τον λόγο αυτό να απομακρυνθούν από την αλήθεια.
Το παιχνίδι της εξουσίας σηκώνει μεγάλη συζήτηση για το πότε πρέπει να το παίζουμε και πότε όχι.
Τα πράγματα δεν είναι και τόσο απλά.
Ας θυμηθούμε τα λόγια του Πλάτωνα, που έβαλε στο στόμα του Σωκράτη και που έλεγαν πως… «ο μόνος λόγος για να αναλάβει κάποιος μια θέση εξουσίας είναι… για να μην επιτρέψει σε ανθρώπους χειρότερους από αυτόν να τον διοικούν»
Ας θυμηθούμε και τα λόγια του Ναζωραίου διδάσκαλου, που συστήνει στους μαθητές του, όχι να είναι καλοί ηγέτες, αλλά να μην γίνονται ηγέτες.
Μην ξεχνάμε επίσης πως κάθε στεφάνι έχει και τα αγκάθια του.
--- Τέλος παράθεσης ---
Ο Κόσμος μας είναι καταδικασμένος στην Αυτοκαταστροφή, διότι είναι γεμάτος, "μικρανθρώπους", που δεν νοιάζονται να βοηθήσουν την κοινωνία τους, να σωθεί... Στόχος μίας Μυητικής Σχολής είναι να βοηθήσει, αυτά τα "παιδάκια", να ανδρωθούν, και να κατανοήσουν, πως έχουμε καθήκον να βοηθάμε τον αδύναμο, έχουμε καθήκον, να σηκώσουμε τον σταυρό μας, και έχουμε καθήκον να συνεργαστούμε, για να σηκώσουμε όλοι μαζί τον σταυρό της Κοινωνίας μας... Μέχρι να κατανοήσουμε το Αυτονόητο, το ξύλο θα συνεχιστεί...
«Ν’ αγαπάς την ευθύνη. Να λες: Εγώ μονάχος μου έχω χρέος να σώσω τη γης.
Αν δεν σωθεί εγώ φταίω!»
Νίκος Καζαντζάκης : Ασκητική - Salvatores Dei....
Rose:
--- Παράθεση από: ΚΡΑΧΤΗΣ στις Οκτωβρίου 04, 2013, 16:21:43 ---Εδώ έχουμε από την μια το σύμβολο την Νέας Ακρόπολης και από την άλλη το σύμβολο του ναζισμού.
Υπάρχουν ομοιότητες και διαφορές γεμάτο συμβολισμούς. Ένα ακόμα ενδιαφέρον θέμα για ανάπτυξη απόψεων.
--- Τέλος παράθεσης ---
Είναι όντως ενδιαφέρον, αλλά και ο Ναζισμός και η Ν.Α. είχαν κάποια σχέση με τον εσωτερισμό, αλλά και με μία Εξελικτική Ιδεολογία.
Δυστυχώς όμως λόγω ακραίου δογματισμού, εκδηλώθηκε ο φασισμός και έτσι απέτυχαν, χάνοντας το δίκαιό τους...
Rose:
--- Παράθεση από: ΚΡΑΧΤΗΣ στις Οκτωβρίου 11, 2013, 11:52:18 ---Μήπως η ΝΑ καπηλεύεται αυτήν την διδασκαλία για να μπορέσει να έχει έλεγχο στο μυαλό των μαθητών; Πολύ συχνά ακούς στα τραπεζάκια μεταξύ των μελών να λένε πως είναι στην ΝΑ και κάνουν καλές πράξεις για να "σβήσουν" κάρμα!
--- Τέλος παράθεσης ---
Το "σβήνουμε" κάρμα, είναι μία χαζή έκφραση, που θέλει μετάφραση. Ουσιαστικά, όταν ο Ανθρωπος αφυπνίζεται, απλά ηρεμεί περισσότερο ψυχικά, λύνει τα ψυχολογικά και ιδεολογικά του αδιέξοδα, και κάνει λιγότερα λάθη. Ετσι κατά μία έννοια πληρώνει λιγότερο "κάρμα" - λάθη...
--- Παράθεση από: ΚΡΑΧΤΗΣ στις Οκτωβρίου 11, 2013, 11:52:18 ---Έτσι λοιπόν τα άτομα τα οποία πάνε στην Νέα Ακρόπολη νομίζουν πως "ανοίγουν" το μυαλό τους και "μαθαίνουν" νέες γνώσεις. Στο τέλος καταλήγουν όλοι στα ίδια "συμπεράσματα" και κανείς δεν αναρωτιέται γιατί, μήπως τελικά δεν το σκέφτηκαν οι ίδιοι αλλά τους "πάσαραν" μασημένη γνώση. Απλά νομίζουν πως αφυπνίστηκαν και τώρα γνωρίζουν την αλήθεια."
--- Τέλος παράθεσης ---
Είναι Αλήθεια δυστυχώς πως λίγοι άνθρωποι σκέφτονται. Οι περισσότεροι έχουν την ανάγκη να ακολουθούν μασημένη τροφή... Αυτό συμβαίνει και λόγω της πνευματικής εξέλιξης, αλλά και ενός κακού συστήματος παιδείας, που δεν εκπαιδεύει τον Ανθρωπο, να σκέφτεται, αλλά απεναντίας να μην σκέφτεται, έτσι ώστε να είναι περισσότερο εκμεταλλεύσιμος και χειραγωγήσιμος.
--- Παράθεση από: ΚΡΑΧΤΗΣ στις Οκτωβρίου 11, 2013, 11:52:18 ---Η επόμενη ερώτηση του μαθητή συνήθως είναι: τι είναι δηλαδή ορθή δράση, δώσε μου ένα παράδειγμα; Η απάντηση είναι πολύ απλή, στην ΝΑ κάνουμε ορθή δράση γιατί είμαστε εθελοντές. Ότι κάνουμε δεν το κάνουμε για εμάς αλλά για να κάνουνε τον κόσμο και τους γύρω μας καλύτερους! Τότε λοιπόν ο μαθητής καταλαβαίνει γιατί στην ΝΑ είναι εθελοντές και πως η ΝΑ είναι ένα πεδίο δράσης για τον ίδιο ώστε να εξελιχθεί.
--- Τέλος παράθεσης ---
Λοιπόν, ειλικρινά, το αυτονόητο, καμιά φορά είναι και τόσο δύσκολο... Η Ηθική δεν επιβάλεται, δυστυχώς... απλά κατανοείται μέσα από είτε σκληρά και απάνθρωπα μαθήματα ζωής, και καταφέρνουμε επιτέλους να γίνουμε άνθρωποι, και να συμπάσχουμε με τον πόνο του άλλου, είτε από τις Μυητικές Σχολές, αν τελικά καταφέρουν να "μυήσουν" τον ζωώδη άνθρωπο, έτσι ώστε να καταστεί θεάνθρωπος. Ο Εθελοντισμός δεν επιβάλλεται, απλά επιλέγεται, από τον εξελιγμένο πολιτισμικά και πνευματικά άνθρωπο.
Rose:
--- Παράθεση από: γαραντζώτης γιάννης στις Οκτωβρίου 08, 2013, 17:16:41 ---Οι οπαδοί του πανθεισμού , αν και φέρονται να είναι αντίθετοι σε κάθε δογματισμό, έχουν τα δικά τους δόγματα.
Εντελώς δογματικά λοιπόν θεωρούν πως ο άνθρωπος αποτελεί μέρος του θεού. Άλλο πράγμα όμως είναι το να είσαι μέρος του θεού γιατί αυτό σημαίνει πως είσαι από την ίδια ουσία, ιδέα καθαρά πανθεϊστική και εντελώς διαφορετικό είναι το να είσαι δημιούργημα από την ενέργεια του θεού και επομένως το μόνο που να μπορείς να κάνεις είναι απλά το να έλθεις σε επαφή μαζί του και όχι να γίνεις θεός.
--- Τέλος παράθεσης ---
Υπάρχει μία εξίσωση για την Δημιουργία, τον Θεό (το Παν), και τον Ανθρωπο ή Ον, που αποδεικνύει την σχέση μεταξύ τους και δεν είναι δόγμα, αλλά μαθηματικά. Εκτός αν αναγάγουμε και την Επιστήμη ή απλά την Φιλοσοφική Ανάλυση, σε Δόγμα...
0 (δημιουργία) + oo (θεός) = 1 (άνθρωπος) ή ατομική ψυχική συνείδηση
0 (δημιουργία) = 1 (άνθρωπος) - oo (θεός)
oo (θεός) = 1 (άνθρωπος) - 0 (δημιουργία) 1
Στα μαθηματικά το όριο της ακολουθίας n, lim(n), όπου n είναι μία αύξουσα ακολουθία διαδοχικών αριθμών πχ. n+2, n=1,2,3,4,5…. τείνει κατά προσέγγιση στο άπειρο(oo), ενώ το όριο της ακολουθίας 1/n, lim(1/n), τείνει στο μηδέν (0). Όταν πολλαπλασιαστούν οι παραπάνω ακολουθίες n και 1/n μας δίνουν το 1. Επειδή η πράξη του πολλαπλασιασμού ανάγεται από την πράξη της πρόσθεσης, με μία φιλοσοφική προσέγγιση βγάζουμε το εξής φιλοσοφικό θεώρημα:
Είναι σημαντικό να τονίσουμε πως η παραπάνω εξίσωση έχει βρεθεί σκαλισμένη σε τοίχο στους Δελφούς, και λέγεται ότι καταγράφηκε από τον Βία τον Πριηνεύς γύρω στο 600π.Χ.
______________________________________________________________________________
1http://www.amra.gr/forum/index.php?topic=41.0
Πλοήγηση
[0] Λίστα μηνυμάτων
[#] Επόμενη σελίδα
Μετάβαση στην πλήρη έκδοση